Formação Avançada Pós-Universitária em Psicologia Escolar - Vila Nova de Gaia

Adicionado Jan 30, 2020 | Visitas: 650 | ID: #617432

INSCRIÇÕES ABERTAS
Entidade Formadora Certificada pela DGERT

1.Cognos Formação e Desenvolvimento Pessoal
Telefone: 220965669 ou 910415337
Em qualquer parte em formato e-Learning

2. SAÍDAS PROFISSIONAIS
Para Psicólogos com Licenciatura (Pré-Bolonha) ou Mestrado (Pós-Bolonha) em Psicologia:

• Psicólogo escolar
• Reinserção Social
• Elaboração de programas educativos
• Orientação vocacional
• Criação de estratégias de prevenção de problemas escolares como o bullying e a delinquência juvenil
• Integração em equipas dos Centros Qualifica


Para outras áreas de formação superior:

• Reinserção Social
• Elaboração de programas educativos
• Criação de estratégias de prevenção de problemas escolares como o bullying e a delinquência juvenil
• Integração em equipas dos Centros Qualifica

3. PLANO CURRICULAR

Módulo 1: Psicologia da Educação Escolar (20 horas)

A Psicologia da Educação Escolar
Abordagem Concetual
Perspetiva Histórica e Delimitação Concetual
Origem Concetual
A problemática da Identidade e o Estatuto Epistemológico
Alvos de Intervenção da Psicologia da Educação Escolar
Consulta Vocacional em Contexto Escolar
Locais, Espaços de Intervenção
Domínios de Intervenção
Intervenção do Psicólogo da Educação Escolar
Tipos de Intervenção
Os Objetivos da Intervenção do Psicólogo
Avaliação na Psicologia da Educação Escolar
Os objetivos da Avaliação Psicológica
Competências do psicólogo da Educação Escolar
Funções do psicólogo da Educação Escolar
Tarefas do Psicólogo Escolar
Intervenção no Contexto Escolar


Módulo 2: Orientação Vocacional Jovens e Adultos (30 horas)

Os Modelos Teóricos em Orientação Vocacional
História da Orientação Vocacional
Alguns Indicadores sobre a Situação da Orientação Vocacional em Portugal
Definição e Características do Processo de Orientação Vocacional
Definição de Orientação Vocacional
O SPO e a Orientação Vocacional no Ensino Básico
Intervenção do SPO em OV no Âmbito dos CEF
O SPO e a Orientação Vocacional no 3º Ciclo
O SPO e a Orientação Vocacional no Ensino Secundário
Papel dos diversos Agentes Educativos (Psicólogos e Professores) em contexto Escolar na Orientação Escolar e Profissional
Qual a intervenção da Psicologia e Orientação em Meio Escolar no âmbito da orientação ao longo da vida, considerando os diferentes ciclos, níveis e modalidades de educação e ensino (Pré?escolar, 1º, 2º, 3º ciclos do ensino básico, ensino secundário, e profissional)?
Qual o Papel da Psicologia e Orientação em Meio Escolar na Promoção do Sucesso Educativo?
Qual a intervenção da Psicologia e Orientação em meio escolar na aprendizagem ao longo da vida?
Como pode a Psicologia e Orientação em meio escolar intervir na resposta à diversidade?
A Psicologia e Orientação em Meio Escolar: Um Recurso da Escola
Exemplo de um Programa de Orientação Escolar e Profissional para o 9º ano de escolaridade

Módulo 3: Bullying (25 horas)

A agressividade
O bullying
Dos estudos às linhas para a intervenção
Debate e criação de plano de intervenção


Módulo 4: Classificação Internacional da Funcionalidade, Incapacidade e Saúde - CIF (25 horas)

Evolução histórica da CIF
Estrutura, organização e funcionamento da CIF
Análise, classificação, apresentação e discussão de casos, por referência à CIF


Módulo 5: Dificuldades de Aprendizagem (40 horas)

Aprendizagem e Dificuldades de Aprendizagem
Perspetiva Histórica no Estudo das Dificuldades de Aprendizagem
Os antecedentes históricos no estudo das DA
A psicologia das Dificuldades de Aprendizagem como área científica
Definição e Classificação das Dificuldades de Aprendizagem
Os problemas à volta da definição de DA
A classificação das DA
Etiologia das Dificuldades de Aprendizagem
Os principais fatores etiológicos das DA
A relevância etiológica para o diagnóstico e a intervenção nas DA
Diagnóstico Psicopedagógico e Dificuldades de Aprendizagem
As várias perspetivas diagnósticas
Um modelo de avaliação psicopedagógica das DA
Adaptações Curriculares e Dificuldades de Aprendizagem
A importância das adaptações curriculares nas DA
Intervenção Educativa nas Dificuldades de Aprendizagem
A intervenção nas dificuldades de aprendizagem específicas


Módulo 6: Treino de Competências de Estudo (30 horas)

Desenvolvimento e aprendizagem na criança
Programas de desenvolvimento de competências de estudo
Desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Métodos de estudo
Programas de promoção cognitiva


Módulo 7: Programas de Ação Educacional e Escolar (30 horas)

Promoção de competências pessoais e sociais
Métodos de estudo
Estimulação cognitiva
Gestão emocional
Educação sexual
Prevenção de comportamentos de risco (bullying, consumo de substâncias psicoativas...)
Educação parental


Módulo 8: Delinquência Juvenil (20 horas)

O Jovem Delinquente e o Homem Criminógeno
Comportamento Desviante, Delinquência e Criminalidade
Enquadramento Legal e Institucional dos Menores em Perigo
A Psicologia Forense na Prevenção da Delinquência Juvenil
Avaliação dos Fatores de Risco Associados aos Comportamentos Desviantes
O Bullying, a Vitimação e o Risco de Ser Delinquente


Módulo 9: Prevenção do Crime e da Delinquência (20 horas)

Crime, Sociedade e Segurança Interna
Prevenção dos Comportamentos de Risco e da Vitimação
Avaliação e Prevenção da Violência Doméstica
Despiste do Mau Trato e Abuso Sexual de Menores
Estratégias de Prevenção para Casos de Bullying
Intervenção para Agressores e Delinquentes


Módulo 10: Projeto Final (60 horas)

4. FORMAÇÃO AVANÇADA PÓS-UNIVERSITÁRIA - CERTIFICADO


A formação avançada pós-universitária é uma formação profissional que não atribui grau académico (Licenciatura, Mestrado ou Doutoramento). Atribui sim, um Certificado de Formação Profissional Avançada Pós-Universitária, de elevada relevância no mercado de trabalho, uma vez que comprova possuir conhecimentos e práticas avançadas em determinada área, após o seu ensino universitário.

A realização deste tipo de formação não está reservada a instituições de ensino superior.

O Certificado de Formação Profissional de Formação Avançada Pós-Universitária é emitido sempre que os formandos atinjam uma classificação final igual ou superior a 10,00 valores. A emissão é realizada através da plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa) coordenado pelo GEPE-Ministério da Educação e Ciência, tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho.

O certificado emitido pode também ser considerado para efeitos de valorização da candidatura num concurso público ou privado, de acordo com o regulamento específico do concurso.

O certificado emitido é válido para a obtenção de créditos (ECTS), numa instituição de ensino superior, nos termos do disposto no artigo 45.º, 1 alínea f) do Decreto-Lei n.º 65/2018, de 16 de agosto, que refere:

1 — Tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico ou diploma, as instituições de ensino superior:

f) Podem creditar outra formação não abrangida pelas alíneas anteriores, até ao limite de um terço do total dos créditos do ciclo de estudos.

A Cognos Formação não é um estabelecimento de Ensino Superior, pelo que, naturalmente, não nos compete a emissão de certificados ou de títulos académicos reservados a estas instituições.